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Examens de Langue Française SMPC avec Corrections

Examens de Langue Française SMPC avec Corrections – Faculté des Sciences

Examen de langue française SMPC avec corrections pour S1 et S2 à la Faculté des Sciences

Dans cet article, vous trouverez 3 examens de langue française pour les filières SMPC avec leurs corrections complètes. Ces examens sont adaptés aux étudiants de S1 et S2 des facultés des sciences.


📝 Examen 1 – Langue Française SMPC

Texte : Le rôle de l’université

L’université joue un rôle essentiel dans la formation des jeunes.
Elle permet aux étudiants d’acquérir des connaissances scientifiques et de développer leur esprit critique.
Grâce à la recherche, l’université contribue aussi au progrès de la société.
Cependant, la réussite dépend également des efforts personnels de chaque étudiant.

Questions

  1. Quel est le rôle principal de l’université ?
  2. Citez deux avantages de l’université mentionnés dans le texte.
  3. De quoi dépend la réussite selon le texte ?
  4. Vrai ou Faux :
         a) L’université ne sert qu’à enseigner.
         b) L’étudiant doit faire des efforts personnels.

Langue

  1. Les étudiants ______ (travailler) pour réussir.
  2. L’université ______ (former) des chercheurs.
  3. Il est ______ (important / importance) d’étudier régulièrement.

Production écrite

Pourquoi est-il important d’étudier à l’université ? (8–10 lignes)

Correction – Examen 1

  • Rôle : assurer la formation des étudiants.
  • Avantages : connaissances scientifiques, esprit critique, progrès.
  • La réussite dépend des efforts personnels.
  • a) Faux — b) Vrai
  • Langue : travaillent / forme / important

📝 Examen 2 – Langue Française SMPC

Texte : La technologie et la vie quotidienne

La technologie occupe aujourd’hui une place importante dans notre vie.
Elle facilite la communication, le travail et même l’apprentissage.
Mais une utilisation excessive peut provoquer du stress et une dépendance.
Il est donc nécessaire de trouver un équilibre entre technologie et vie réelle.

Questions

  1. Citez deux domaines facilités par la technologie.
  2. Quel est le danger d’une utilisation excessive ?
  3. Que faut-il faire selon le texte ?
  4. Relevez une phrase qui montre la nécessité de l’équilibre.

Langue

  1. La technologie ______ (aider) les étudiants.
  2. Nous devons ______ (trouver / trouvé) un équilibre.
  3. Le stress ______ (être) dangereux pour la santé.

Production écrite

La technologie est-elle plus utile que dangereuse ? Justifiez.

Correction – Examen 2

  • Domaines : communication, travail, apprentissage.
  • Dangers : stress et dépendance.
  • Solution : trouver un équilibre.
  • Phrase : « Il est donc nécessaire de trouver un équilibre entre technologie et vie réelle. »
  • Langue : aide / trouver / est

📝 Examen 3 – Langue Française SMPC

Texte : L’environnement et la responsabilité humaine

La protection de l’environnement est devenue une priorité mondiale.
Les activités humaines, comme l’industrie et la pollution, menacent la planète.
Pour préserver les ressources naturelles, chacun doit adopter des comportements responsables.
Les gouvernements doivent aussi appliquer des lois pour limiter la pollution.

Questions

  1. Pourquoi la protection de l’environnement est-elle importante ?
  2. Citez une activité humaine qui menace la planète.
  3. Que doit faire chaque citoyen ?
  4. Qui doit appliquer des lois pour limiter la pollution ?

Langue

  1. Les citoyens ______ (devoir) respecter la nature.
  2. La pollution ______ (menacer) la santé.
  3. Il faut ______ (protéger / protection) l’environnement.

Production écrite

Que pouvez-vous faire pour protéger l’environnement ?

Correction – Examen 3

  • Parce qu’elle protège les ressources naturelles et la planète.
  • L’industrie / la pollution.
  • Adopter des comportements responsables.
  • Les gouvernements.
  • Langue : doivent / menace / protéger

📌 Conseils pour réussir l’examen de langue SMPC

  • Lire le texte plusieurs fois.
  • Repérer les mots-clés.
  • Faire attention aux temps des verbes.
  • Écrire des phrases simples et correctes.

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